赵启韬教授

2019年山东省优秀研究生指导教师

赵启韬教授，细胞生物学博士，中药学博士后，副教授。中医学院科研实验中心主任，国家中医药管理局三级重点实验室—细胞生物学实验室主任。研究方向中药药理，中药防治心血管疾病的活性成分及作用机理。近年来主持国家级课题3项、省级课题2项、厅级课题1项，参与各级课题多项。发表论文40余篇，SCI论文4篇。自己名下的硕士研究生有3人获国家奖学金，校级一等奖学金；所参与指导的研究生中，有2名博士获得国家奖学金。

研究生带教经验与心得体会

1.把对研究生的人文关怀放在第一位。

赵启韬教授认为，在研究生培养中，专业知识、研究技术的培养固然重要，但仍然要把人的品质、胸怀的培养放在重要的位置。将学生培养成全面发展的高层次专业之才是研究生培养的最终目标。在她眼里，学生首先是对人生、对未来充满迷茫的年青人，其次才是研究生。他们有自己的生活情感压力及种种困惑。只有对他们全面了解，才能对他们进行有效的指导。

随着大学和研究生的扩招，社会就业形势不好。许多学生报考研究生带着盲目性，入学后对学习、做实验也是缺乏内在的动力、没有主动性。另外，他们多是独生子女，从小享受父母、家庭的过度照顾，习惯于坐享其成，表现在学习上是懒于动脑，一切等老师指导。针对这种情况，赵启韬教授采取以平等的态度倾心长谈的方法，激发他们的潜能、创造性。每年9月份，对每一个新入学的研究生，赵启韬教授都会安排一次单独的长谈，和他们谈人生、谈社会，就家庭情况、知识背景、理想抱负、个人感情等问题进行深入的交流，从而对这个学生的世界观、价值观、人生观有一个全面、细致的了解。在谈的过程中帮他们深刻地认识自己，明白自己真正想要什么样的生活，从事什么职业，有的放矢地培养他们宽广的胸怀、长远的眼光，教育他们自爱自强，从而激发他们内在的学习动力。有些学生因为家庭经济条件稍差，经常分心去打工，补贴家用。赵启韬教授帮他们分析眼前利益与长远利益的关系，从经济学的角度告诉他们，要想多挣钱，首先要使自己变得值钱。研究生阶段的任务是培养自己的核心竞争力。在学习的黄金时间去挣钱是高成本低收入的行为，最终得不偿失。通过这些分析，使这些同学认识到自己的看问题的眼光有些短浅了，从此全身心地投入到学习和实验中了。

2. 对研究生的专业训练细致全面

赵启韬教授把全面提升研究生专业技能作为自己的核心人物。从不把学生当成临时工、技术员，而是把他们当未来的科学家来培养。从学生一入学，就因人而异地制定培养计划，为每一位研一的同学指定一位高年级的学长协助带教。她和带教学长一起对新生全程细心指导，要求学生在实验操作技术、知识积累、理论水平、团队协作等方面全面、均衡发展。

3. 发挥个人特长，培养中医药研究生的现代科研素养

赵启韬教授毕业于山东大学生命科学学院，有近2年的海外科研经历，熟练掌握细胞、分子层次的研究技术与方法。而这方面的研究技能恰好是中医药专业的研究生所欠缺的。为弥补这一不足，赵启韬教授从研究生一入学就为他们补习分子细胞生物学理论知识，培养其现代生物学实验技能。她每周为课题组研究生讲授4学时的《医学分子生物学》，已坚持近8年。同时，对常用的分子细胞生物学实验技术，如细胞培养、免疫组化、原位杂交、流式细胞技术、激光共聚焦扫描显微镜技术、PCR、Westwrn blot等技术模块,整理出详细的技术资料，对每一个新入学的研究生耐心细致地进行专题培训。

4. 协助指导其他老师的研究生

赵启韬教授所负责管理的中医学院科研实验中心，是学校科研实验平台的重要组成部分，是学校多个学院的研究生的公共实验技术平台。对来中心做实验的其他老师研究生，赵启韬教授也一视同仁，不计较工作量、名分等问题，进来给予力所能及的指导，耐心回答他们的问题。

总之，赵启韬教授在工作中一直以“学高为师、身正为范”为自己的座右铭，严格要求自己，对学生真心呵护，做学生的良师益友。不仅注意培养研究生学术或实践创新能力，同时注重指导他们恪守学术道德规范，提升他们的思想政治素质和社会责任感。